As Concepções do Homem - Wundt, Freud e Watson

1. Wundt definiu como objecto da psicologia:
1. O comportamento e os processos mentais.
2. O desenvolvimento e os processos mentais.
3. A consciência e os processos mentais.
4. O inconsciente e os pocessos mentais.
Segundo Wundt, a consciência é constituida por elementos simples:
1. As percepções e as emoções.
2. As percepções e os sentimentos.
3. As sensações e os sentimentos.
4. As sensações e as percepções.
Wundt utilizou como método:
1. O método clínico.
2. A consciência controlada.
3. O método experimental.
4. A introspecção controlada.
Analisa as afirmações que se seguem sobre as concepções de Wundt. Selecciona, depois, a alternativa que as avalia correctamente.
1. A consciência conhece-se a partir da observação do comportamento.
2. A psicologia deve estudar fenómenos individuais.
3. Os pocessos mentais elementares podem ser estudados experimentalmente.
1. 1 e 2 são verdadeiras; 3 é falsa.
2. 1 é verdadeira; 2 e 3 são falsas.
3. 2 é verdadeira; 1 e 3 são falsas.
4. 2 e 3 são verdadeiras; 1 é falsa.
Para Freud o desenvolvimento humano e a evolução do aparelho psíquico são explicados pela evolução:
1. 1. do património genético.
2. 2. do meio social.
3. 3. da psicossexualidade.
4. 4. do desenvolvimento intelectual.
Para Freud as três instâncias do psiquismo, id, ego e superego
1. interagem com vista a um comportamento cognitivo estável.
2. têm dinâmicas próprias que são geradoras de conflito.
3. organizam-se hierarquicamente de forma equilibrada.
4. têm dinâmicas que visam a manutenção do equilíbrio interno.
Analisa as seguintes afirmações sobre as instâncias do psiquismo na perspectiva de Freud.
Selecciona, depois, a alternativa que melhor a caracteriza.
1. Existe desde o nascimento; zona inconsciente e primitiva.
2. forma-se entre os 3 e os 5 anos de vida; resulta do processo de socialização.
3. forma-se no primeiro ano de vida; rege-se pelo princípio da realidade.
1. 1. Ego
  2. Id
  3. Superego
2. 1. Superego
  2. Id
  3. Ego
3. 1. Id
  2. Ego
  3. Superego
4. 1. Id
  2. Superego
  3. Ego
Para Freud, o desenvolvimento humano e a constituição das estruturas psíquicas explicam-se pela evolução da psicossexualidade desde o nascimento. Esta afirmação é:
1. falsa: a psicossexualidade integra o desenvolvimento humano a partir da adolescência.
2. verdadeira: a psicossexualidade é estruturante do desenvolvimento do ser humano apenas na infância.
3. falsa: a psicossexualidade não influencia as estruturas psíquicas do desenvolvimento humano.
4. verdadeira: a psicossexualidade é o elemento estruturante do desenvolvimento humano desde o nascimento à adolescência.
À(s) «zona(s)» do aparelho psíquico formada(s) pelos fenómenos inconscientes que se podem tornar facilmente conscientes, chama Freud
1. inconsciente
2. inconsciente e pré-consciente
3. consciente
4. pré-consciente
O método de investigação mais utilizado por Freud e que ainda hoje é utilizado pela psicanálise é:
1. a hipnose
2. as associações livres
3. a compressão
4. o método catártico
Watson defende que para a psicologia humana se tornar ciência, deve adoptar o objecto e o método da psicologia animal:
1. comportamento; observável; método introspectivo.
2. processos conscientes; método experimental.
3. processos conscientes; método clínico.
4. comportamento observável; método experimental.
Watson, rejeita a ideia de transmissão hereditária de qualquer aptidão ou qualidade da personalidade porque:
1. os comportamentos são fruto de aprendizagens condicionadas pelo meio.
2. as aptidões hereditárias influenciam a personalidade mas não o comportamento
3. os comportamentos resultam da interacção entre a hereditariedade e o meio.
4. os comportamentos são fruto do património genético.
Para Watson o comportamento é:
1. a manifestação da consciência face a uma dada situação.
2. o conjunto dos reflexos inatos relacionados com determinados estímulos.
3. as respostas objectivamente observáveis a um estímulo ou conjunto de estímulos.
4. o conjunto dos actos mais elementares face às condições do meio ambiente
Para Watson o meio ambiente é um factor:
1. importante interagindo com a carga hereditária
2. decisivo no processo de desenvolvimento humano
3. condicionador dos conteúdos da consciência
4. irrelevante porque o desenvolvimento depende da maturação

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